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最近接到一位家長的查詢，說孩子遇到一點事情總愛哭，懦弱不堅強，很希望幫孩子調整過來。我跟家長做了一個比喻，如果今天你遇到小偷，他不但搶了你的財物，還把你推倒受傷，回到家時，你會和家人分享嗎？ 或許有人會說，不分享，因為分享也無補於事，他們也幫不了我，更怕他們幸災樂禍。我想說的是，如果選擇不分享的人................

書名: 想念，不再傷心 嘗試想想每個人，無論成人或幼兒都有自己(想念/傷心/不如意/難面對)的事。 這時，就是需要家人或朋友關心和體諒..................

- 讓家長與孩子一同接受大挑戰... - 從遊戲中了解孩子的學習進程，個別調適，因才施教... - 有助提升孩子求知求學的正向動力... - 培養主動自學動力... - 增進親子關係，加強溝通機會... - 教具遊戲是「學習」的好工具，有助鞏固及了解孩子在學習過程中    的發展情況，學習能力、興趣、特質...

書名: 想念，不再傷心 在這有限的空間，雖是有點不太理想，但是在有限資源中騰空出來，成為家長小角落.........